بحث مستشار الرئاسة السورية مظلوم عبدي مع طلاب كلية الطب في جامعة روج آفا بمدينة القامشلي، مستقبل الجامعة وآليات دمج مؤسسات التعليم العالي في شمال شرقي سوريا، وضمان استمرار العملية التعليمية وحماية حقوق الطلاب، في ظل خلافات بشأن مصير الكليات والاعتراف بالشهادات ولغة التدريس.
عبدي: المباحثات مستمرة
واستمع عبدي، خلال اجتماع عُقد في 9 تشرين الثاني/نوفمبر، إلى مطالب الطلاب والصعوبات التي تواجههم، بحسب وكالة أنباء هاوار، وذلك في وقت لا تزال فيه المباحثات بين دمشق وإدارة الجامعة مستمرة للتوصل إلى صيغة بشأن مستقبلها.
وكان عبدي قد قال، خلال اجتماع في مدينة عامودا في 21 تشرين الأول/أكتوبر، إنه لم يتم التوصل إلى اتفاق نهائي بشأن وضع جامعتي روج آفا وكوباني، وإن العمل مستمر لإيجاد آلية تضمن استمرار كلياتهما ومعاهدهما. ودعا حينها خريجي الثانوية العامة إلى التسجيل في مفاضلة وزارة التعليم العالي تجنباً لخسارة عام دراسي.
وكان قد بحث الملف أيضاً مع وزير التعليم العالي والبحث العلمي مروان الحلبي، خلال اجتماع في دمشق في 2 تشرين الأول/أكتوبر، تناول دمج الكليات والمعاهد في القامشلي وعين العرب والرقة، والاعتراف بالشهادات، وتسوية أوضاع الطلاب والكوادر التدريسية والإدارية.
وكان مجلس التعليم العالي قد أقر، في 18 تشرين الأول/أكتوبر، دمج جامعة روج آفا بجامعة الفرات، وجامعة كوباني بجامعة حلب، ضمن خطة توحيد مؤسسات التعليم العالي في البلاد.
وفي 1 تشرين الثاني/نوفمبر، أعلنت وزارة التعليم العالي تعليق قبول الطلاب الجدد في بعض الكليات لمدة عام دراسي، مع استمرار الطلاب المسجلين في دراستهم حتى التخرج، مؤكدة أن الكليات لن تُغلق نهائياً، وأن استئناف القبول مرتبط باستكمال متطلبات الاعتماد الأكاديمي.
اعتراضات على تغيير هوية الجامعة ولغة التعليم
لكن مجلس جامعة روج آفا أعلن، في 2 تشرين الثاني/نوفمبر، أن قرارات الوزارة لا تراعي الواقع الأكاديمي والاجتماعي والتاريخي للمنطقة، وطالب بالإبقاء على هوية الجامعة وأقسامها خلال العام الدراسي الحالي، إلى حين التوصل إلى تفاهمات بشأن مستقبلها.
وركز المجلس في اعتراضه على ما وصفه بخصوصية الجامعة وطابعها الكردي، محذراً من أن نقل الطلاب إلى مؤسسات تعتمد العربية في التدريس قد يضعهم أمام صعوبات، ولا سيما أن الطلاب الكرد تلقوا تعليمهم باللغة الكردية على مدى 12 عاماً. كما طالب بعدم إغلاق أي من الأقسام التي أُنشئت لتلبية احتياجات أكاديمية ومجتمعية في المنطقة.
وأشار المجلس إلى أن الظروف الاقتصادية الصعبة قد تجعل انتقال الطلاب إلى جامعات في محافظات أخرى أمراً مكلفاً، سواء من حيث النقل أو الإقامة، داعياً إلى مراعاة هذه الأوضاع عند تنفيذ قرارات الدمج. وأكد أنه لا يرفض الاندماج ضمن منظومة التعليم العالي السورية، لكنه يطالب بإدارة العملية عبر الحوار والتوصل إلى صيغة تحافظ على خصوصية الجامعة.
وكان عبدي قد أكد، في 22 آب/أغسطس، أن التعليم باللغة الكردية يمثل أولوية في المفاوضات مع دمشق، معتبراً أن المرسوم الرئاسي المتعلق باللغة الكردية لا يكفي لمعالجة واقع التعليم الذي تطور في المنطقة خلال السنوات الماضية.
وتبقى ملفات الاعتراف بالشهادات، واستمرار التخصصات، ولغة التدريس، وتسوية أوضاع الطلاب والكوادر من أبرز القضايا العالقة في مسار دمج الجامعات، وسط مطالب بالتوصل إلى ترتيبات تضمن عدم تضرر الطلاب خلال المرحلة الانتقالية.
- مظلوم عبدي يلتقي طلاب جامعة روج آفا وسط خلافات حول دمجها بجامعة الفرات
- 6.5 مليون عداد ذكي في سوريا.. هل تمهّد الخطوة لتغيير تعرفة الكهرباء؟
- رغم توقيفه في لبنان.. محكمة دمشق تبدأ محاكمة سليمان الأسد غيابياً
- تهديدات وقرارات نقل تدفع معلمات من الساحل إلى الاستقالة في حمص
- مازوت التدفئة المدعوم في سوريا.. ما آلية الحصول عليه وحصة كل أسرة؟
